オルテガ「大衆の反逆」 内田樹 メモ
学びには、二つのタイプがある。
- 自分に＋α型 無時間モデル
現在の自分に付加価値を付ける、追加する、コーティングするイメージ
例：スキルアップ（英語の勉強、資格取得）
かける時間が短ければ短いほどよい
短期間で成長する、もこちら
- 自分変化型（変化の仕方も変化する？）時間モデル
自分の価値観が変わる、パラダイムシフトが起こる。
前とは違う自分になる。
世界・周りの見方が変わってくる。
時間の中でしか変化は起こりえない。
本や周りで言われる学び（成長？）は、①で言われるものが多い気がする。
なぜか？
私たちは自分が変化することを、どこかで嫌がっているのでは？
自分のアイデンティティ（自己同一性）が大事である
アイデンティティはそもそも最近の概念である（EHエリクソン）
一貫性が大事にされる。
自分というものが変化せずにある、ということが望ましいとされている。
（夢の一貫性、性格の一貫性、性格診断）
変化は、矛盾を生む。私達は、自分の中の矛盾に耐えられないのかも？
（自分はそう。）
★なんか、違う気がする、（たぶん直観）でも反論できない……は、納得できる（言葉にできる）まで引きずっておくこと
でも、人はそもそも矛盾した生きものなのでは？
変化を嫌うと、異質な者を受け入れられない。
異質な者に出会うと、自分の価値観が相対化される。←それに依拠した自分が崩れ去る、からだ。
それを恐れているのでは？（自分はそう）
変化した後の自分を想像（予想）できない。
？？？なんで変わらないことが、良しとされるのか。
（「予測」不可能になるから？予測不可能だから？）
↑ここをもっと考えてみる。
個性とかこだわりとかアイデンティティとかって、不要なのかも。
自分の能力・資産は自分だけの者ではない。
